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AutorHerz, Reinhold
TitelDas verhaltensgestoerte Grundschulkind - Gesichtspunkte zu seiner Foerderung.
QuelleIn: Lehren & lernen, 10 (1984) 7, S. 38-53    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8294
SchlagwörterVerhalten; Förderung; Grundschule; Primarbereich; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Verhaltensauffälligkeit; Verhaltensstörung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Aufnahmeverfahren; Maßnahme; Ursache
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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