A rationale for teachers' critical pedagogy. A handbook.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Smyth, William J.
Titel	A rationale for teachers' critical pedagogy. A handbook.
Quelle	Waurn Ponds, Victoria: Deakin Univ. (1987), 59 S. Verfügbarkeit
Reihe	Teachers' theories of action
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7300-0450-3
Schlagwörter	Lehrer; Unterrichtspraxis; Unterrichtsmaterial
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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