Herkomst, kennis en kansen; (Origins, knowledge and opportunities.) Allochtone en autochtone leerlingen tijdens de overgang van basis- naar voortgezet onderwijs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jong, Maarten J. de
Titel	Herkomst, kennis en kansen; (Origins, knowledge and opportunities.) Allochtone en autochtone leerlingen tijdens de overgang van basis- naar voortgezet onderwijs.
Quelle	Lisse: Swets en Zeitlinger (1987), 249 S. Verfügbarkeit Zugl.: Rotterdam, Univ., Diss., 1987.
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	90-265-0816-6
Schlagwörter	Weiterführende Schule; Schüler; Hochschulschrift; Ausländer; Niederlande
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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