Methodische Uebungsreihen im Sportunterricht.

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Autor/in	Glombitza, Richard
Titel	Methodische Uebungsreihen im Sportunterricht.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 44 (1990) 5, S. 229-331Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Induktives Denken; Methodik; Übungsreihe; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Sport; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
Abstract	Wichtiges Strukturprinzip des Sportunterricht sind methodische Uebungsreihen, deren Sinn es ist, fachimmanente und sportspezifische Lernziele schrittweise zu erarbeiten. Im Hinblick auf die sachlichen Aspekte der angestrebten Qualifikationen kann man die Prinzipien der verminderten Lernhilfe, der graduellen Annaeherung sowie der Aufgliederung der Inhalte in funktionelle Teileinheiten unterscheiden. Die schrittweise Erschliessung der Inhalte, die zum Ziel des Lernprozesses fuehren soll, durchlaeuft im Rahmen einer Sportstunde meist drei Stufen: bewegungsvorbereitende Uebungen, sukzessive Erarbeitung der Grobform, Festigung und Ansaetze der Feinform.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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