The Use of English-Language Films in English Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Docwra, Alan
Titel	The Use of English-Language Films in English Teaching.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht, 24 (1990) 99, S. 17-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2207
Schlagwörter	Dokumentarfilm; Film; Schüler; Motivation; Beispiel; Spielfilm; Unterrichtsmaterial; Englisch; Landeskunde; Analyse; Dialog; Didaktische Erörterung; Eyre, Richard; Kubrick, Stanley; Rafferty, Kevin
Abstract	Spielfilme, die zum taeglichen Umgang der Schueler gehoeren und daher auch ein hohes Mass an Motivation freisetzen koennen, sollten vom Lehrer nicht als "Bonboenchen" am Schuljahresende missbraucht, sondern aus eigenem Recht in seinem Unterricht Verwendung finden. Haeufig gehen sie auf literarische Vorlagen zurueck, sind allein schon wegen der Hauptdarsteller attraktiv oder gewaehren bei Einsatz von Sekundaermaterial (Aufsaetze aus Fachzeitschriften z. B.) einen Einblick in die Werkstatt des Regiseurs. Es gibt vielfaeltige Moeglichkeiten, die Schueler zu aktivieren: einen Dialog nachsprechen, eine Vorlage dramatisieren und mit der Videokamera aufzeichnen, nur die Tonspur abhoeren oder in Kooperation mit dem Musiklehrer die Geraeusch/Tonkulisse neu gestalten. Am konkreten Fall von Stanley Kubricks "The Shining" zeigt der Autor, wie er vorgegangen ist, und fuegt Hinweise zu zwei weiteren Filmen (Kevin Rafferty: "Atomic Cafe" und Richard Eyres "The Ploughman's Lunch") bei.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang