Ueberlegungen zum faecherverbindenden Unterricht: Grundlagen, Moeglichkeiten, Leistungen.

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Autor/in	Dietrich, Rainer
Titel	Ueberlegungen zum faecherverbindenden Unterricht: Grundlagen, Moeglichkeiten, Leistungen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 16 (1990) 9, S. 1-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Erziehungsziel; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Thema
Abstract	Der Beitrag diskutiert Grundlagen, Möglichkeiten und Ziele des fächerübergreifenden Unterrichts und stellt in diesem Zusammenhang zunächst herausgehobene interdisziplinäre Themenkomplexe vor, die teilweise bereits in den entsprechenden Lehrplänen gesonderte Aufnahme gefunden haben (Europa im Unterricht, Umwelterziehung, Wirtschafterziehung, Suchtprophylaxe). Nach einer Auseinandersetzung mit den grundsätzlichen pädagogischen Zielen werden verschiedene Formen des fächerverbindenden Unterrichts skizziert und didaktisch-methodische Überlegungen zur unterrichtspraktischen Realisierung dieses Unterrichtsprinzips vorgestellt. (HeLP/OPH).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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