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AutorenKunz, Gunnar C.; Drewniak, Ute
TitelMetakognitives Strategiewissen als Bedingung der Selbstregulation beim Lernen mit Instruktionstexten.
QuelleIn: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 5 (1991) 3, S. 201-213    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1010-0652
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Lernpsychologie; Lernen; Lernverhalten; Lernvoraussetzungen; Vorkenntnisse; Lerntechnik; Strategie
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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