Heterozygotenvorteil und Eugenik.

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Autor/in	Kattmann, Ulrich
Titel	Heterozygotenvorteil und Eugenik.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 15 (1991) 167, S. 32-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Biologie; Erbkrankheit; Eugenik; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Phenylketonurie; Sichelzellenanämie; Allel; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Allel; Biologie; Eugenik; Phenylketonurie; Sichelzellenanämie; Mucoviscidose; Erbkrankheit
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 11-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe II Lernbereich/Unterrichtsfach: Biologie Art des Textes: Unterrichtsentwurf Kontextmaterial: Arbeitsbogen Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat. Lange galt Eugenik als Mittel, um Gefahren fuer die Gesundheit der Menschen abzuwehren. Beim Konzept der genetischen Buerde durch Erbkranke bleibt jedoch u. a. der Heterozygotenvorteil ausgeklammert. Die Schueler erkennen anhand von Modellrechnungen, dass eine befuerchtete Zunahme von krankmachenden Allelen keine zwangslaeufige Folge der Therapie, genetisch bedingter Krankheiten ist und dass es lange dauert, bis Therapiemassnahmen sich auf den Genpool auswirken.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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