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AutorStern, Elsbeth
TitelWarum werden Kapitaensaufgaben "geloest"? Das Verstehen von Textaufgaben aus psychologischer Sicht.
QuelleIn: Der Mathematikunterricht, 38 (1992) 5, S. 7-29    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen; Tabellen; Grafiken
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5807
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Denkprozess; Lernpsychologie; Psychologie; Verstehen; Primarbereich; Hausaufgabe; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Arithmetik; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Textaufgabe
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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