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AutorSeydel, Otto
TitelZum Lernen herausfordern. Konzeptentwicklung am Landeserziehungsheim Salem.
QuelleIn: Die Deutsche Schule. Beiheft, (1992) 2, S. 71-80    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0939-0138
SchlagwörterErziehung; Schultheorie; Erziehungsziel; Schule; Schulorganisation; Internat; Modell; Schloss Salem
Abstract"An der Internatsschule Schloss Salem wird versucht, die Intensitaet der paedagogischen Arbeit und das Engagement der Schuelerinnen und Schueler ausserhalb des Unterrichts auch fuer das Lernen im Unterricht wirksam werden zu lassen:Mit Jahrgangsteams, Epochenunterricht, Projektarbeit und dem Ernstcharakter der Lernaufgaben soll dies gelingen. " (O. Seydel).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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