Schwingende Teekessel. Ein Beispiel fuer offenes Experimentieren und seine Entwicklung, Erprobung und Begruendung auf der Grundlage der Didaktischen Taetigkeitstheorie.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reinhold, Peter
Titel	Schwingende Teekessel. Ein Beispiel fuer offenes Experimentieren und seine Entwicklung, Erprobung und Begruendung auf der Grundlage der Didaktischen Taetigkeitstheorie.
Quelle	In: Physica didactica, 18 (1992) 2-3, S. 33-52Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Lernpsychologie; Bedeutung; Experiment; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Lernpsychologie; Entdeckendes Lernen; Fachdidaktik; Unterrichtstheorie; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Entdeckendes Lernen; Lernprozess; Experiment; Unterrichtstheorie; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Bedeutung; Erfahrungsbericht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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