Ab nach draußen - entdeckendes Lernen im Winter. Ein Plädoyer, Kindern auch in der kalten Jahreszeit Potenzialentfaltung in der Natur zu ermöglichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brüssel, Pit
Titel	Ab nach draußen - entdeckendes Lernen im Winter. Ein Plädoyer, Kindern auch in der kalten Jahreszeit Potenzialentfaltung in der Natur zu ermöglichen.
Quelle	In: Welt des Kindes, 96 (2018) 1, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0373-5885
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Selbsterfahrung; Kind; Kindertagesstätte; Spiel; Lernprozess; Jahreszeit; Mensch-Umwelt-Beziehung; Fallbeispiel
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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