Intensivpädagogische Eingriffe zum Wohle der Kinder und Jugendlichen?! Zur Debatte intensivpädagogischer Programme mit sogenannten "Systemsprengern" und "Schwierigen" zwischen Integrationsideal und Zwangskontrolle.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Heuer, Sven
Titel	Intensivpädagogische Eingriffe zum Wohle der Kinder und Jugendlichen?! Zur Debatte intensivpädagogischer Programme mit sogenannten "Systemsprengern" und "Schwierigen" zwischen Integrationsideal und Zwangskontrolle.
Quelle	In: Dialog Erziehungshilfe, (2018) 3, S. 29-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0934-8417; 1862-0329
Schlagwörter	Pädagogik; Zwang; Intensivpädagogik; Abweichendes Verhalten; Therapeut-Klient-Beziehung; Verhaltensauffälligkeit; Professionalisierung; Freiwilligkeit; Integration; Intervention; Kontrolle; Benachteiligter Jugendlicher
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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