Was ist das: eine Bildungsbiografie? - und wozu man sie nutzen kann.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Friebel, Harry
Titel	Was ist das: eine Bildungsbiografie? - und wozu man sie nutzen kann.
Quelle	In: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit, 70 (2019) 4, S. 279-283Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2275
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Individuum; Lebenswelt; Management; Theorie; Unterstützung; Konzeption; Übergang; Management; Soziale Arbeit; Konzeption; Lebenswelt; Theorie; Unterstützung; Individuum
Abstract	Harry Friebel präsentiert zwei Lesarten von sogenannten Bildungsbiografien. Diese vermitteln Einsichten in die Tatsache, dass Bildungsteilnahme grundsätzlich sowohl eine selbstbestimmte Entscheidung infolge individueller Zuwendung als auch eine prinzipiell unausweichliche Erfahrung kraft institutioneller Prägung sein könne. Im Beitrag wird nach dem Verhältnis von Selbststeuerung ("Ich bilde mich.") und institutioneller, struktureller Steuerung ("Ich werde gebildet.") gefragt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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