Das Prüfungswesen in der digitalen Transformation. Status quo und Entwicklungsperspektiven. Abschlussbericht; 2.2.334; Laufzeit III/2019 bis IV/2020.

Autor/inn/en	Hollmann, Christian; Kiedrowski, Miriam von; Lorig, Barbara; Schürger, Barbara
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Das Prüfungswesen in der digitalen Transformation. Status quo und Entwicklungsperspektiven. Abschlussbericht; 2.2.334; Laufzeit III/2019 bis IV/2020.
Quelle	Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2022), 116 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	BIBB Projektberichte
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Abschlussprüfung; Prüfungswesen; Literaturanalyse; Digitalisierung; Forschungsbedarf
Abstract	"Im Projekt "Das Prüfungswesen in der digitalen Transformation: Status quo und Entwicklungsperspektiven" erfolgte eine erste Beschäftigung mit der Fragestellung, welchen Stellenwert die Digitalisierung derzeit im Prüfungswesen einnimmt und welche Unterstützung sie zukünftig für die Prüfungspraxis leisten kann. Auch sollten an der Praxis orientierte Forschungs-, Entwicklungs- und Unterstützungsbedarfe für die Digitalisierung des Prüfungswesens identifiziert werden. Zielsetzung des Projekts war, einen Beitrag zur Steigerung der Transparenz, der Attraktivität, Qualität und Effizienz des Prüfungswesens in der beruflichen Bildung zu leisten und für die Weiterentwicklung Empfehlungen abzuleiten." (Textauszug; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2022/3