Beziehungsqualitäten in Kita und Schule. Zusammenhänge mit akademischen Kompetenzen, Motivation, sozialer Integration und Wohlbefinden.

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Autor/in	Hannover, Bettina
Titel	Beziehungsqualitäten in Kita und Schule. Zusammenhänge mit akademischen Kompetenzen, Motivation, sozialer Integration und Wohlbefinden.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 36 (2022) 1-2, S. 49-51Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1010-0652; 1664-2910
DOI	10.1024/1010-0652/a000330
Schlagwörter	Kompetenz; Kognitive Entwicklung; Wohlbefinden; Zwischenmenschliche Beziehung; Soziale Integration; Lehrer; Motivation; Qualität; Stress; Soziale Integration; Zwischenmenschliche Beziehung; Wohlbefinden; Kompetenz; Kognitive Entwicklung; Lehrer; Lehrer-Schüler-Interaktion; Motivation; Stress; Qualität
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2022/3

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