El Camino de la Lengua Castellana.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Vences, Ursula
Titel	El Camino de la Lengua Castellana. Gefälligkeitsübersetzung: Der Weg der kastellanischen Sprache.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 8 (2010) 4 (31), S. 14-23Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Stationenlernen; Unterrichtseinheit; Literaturwissenschaft; Sprachgeschichte; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Spanien
Abstract	Im Rahmen des vorgestellten Stationenlernens setzen sich die Schüler/-innen mit wichtigen Orten für die Entwicklung des Spanischen auseinander. Sie zeichnen sozusagen den Weg der spanischen Sprache nach, wobei sie Einblicke in die Ursprünge und die spätere Entwicklung des Spanischen erhalten. Zugleich lernen sie ausgewählte Werke der spanischen Literatur kennen, welche die sprachliche Entwicklung ihrerseits geprägt haben. Nach einer Abschlussbesprechung im Plenum markieren die Lernenden die Reiseroute auf einer Karte und notieren die wichtigsten Informationen, die sie auf der Reise gesammelt haben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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