Die App "Blynk". Automatisieren einer Gewächshausbewässerung.

Autor/in	Groß, Hannes
Titel	Die App "Blynk". Automatisieren einer Gewächshausbewässerung.
Quelle	In: technik-education, (2021) 2, S. 40-43 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2748-2022
DOI	10.25656/01:24301
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-243012 urn:nbn:de:bsz:752-opus4-1396
Schlagwörter	Unterrichtsbeispiel; Programmierung; Gewächshaus; Bewässerung; Mikrocontroller; Automatisierung; Mess- und Regelungstechnik; Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht; Steuerungs- und Regelungstechnik; Technikunterricht; Bewässerungsanlage; Smartphone
Abstract	In der heutigen Zeit rückt ein nachhaltiger Lebensstil, die Nähe zum Grünen und eine gesunde Ernährung immer mehr in den Fokus unsere Gesellschaft. "Home-Gardening" ist im Trend und viele Kräuter-, Obst- und Gemüsepflanzen werden auf dem heimischen Balkon oder im Garten angepflanzt. Auch Schülerinnen und Schüler beschäftigt dieses Thema und sie können die nachfolgende Projektidee in ihren Alltag integrieren. Im vorliegenden Beitrag soll die Nutzung der Blynk-App am Beispiel einer Gewächshausbewässerung verdeutlicht werden. Für die Umsetzung in einem mehrperspektivischen Technikunterricht bietet sich dabei die Fertigung eines Gewächshauses im Fachwerkstil an. Dies fordert nicht nur das Pflanzenwachstum, sondern soll außerdem die alte traditionelle Handwerkstechnik (Fachwerkbau) mit neuen Innovationen (automatisierte Bewässerung) verknüpfen, um so einen kulturhistorischen Kontext zu schaffen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3