Auf den Spuren Primo Levis und des Periodischen Systems. Über den Tellerrand des Chemieunterrichts hinausblicken.

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Autor/inn/en	Groß, Katharina; Bornemann, Katharina; Sommershof, Susanne
Titel	Auf den Spuren Primo Levis und des Periodischen Systems. Über den Tellerrand des Chemieunterrichts hinausblicken.
Quelle	In: Chemie in unserer Zeit, 56 (2021) 4, S. 250-255 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2851; 1521-3781
DOI	10.1002/ciuz.202000051
Schlagwörter	Schule; Lehrer; Schüler; Fächerübergreifendes Lernen; Didaktik; Unterricht; Chemie; Chemieunterricht; Periodensystem der Elemente; Fächerübergreifender Unterricht; Historik; Judenverfolgung; Antisemitismus; Politische Bildung; Judentum; Chemiker
Abstract	Auch in den naturwissenschaftlichen Fächern kann Antisemitismusprävention direkt und/oder indirekt berücksichtigt werden. Der Beitrag setzt den jüdischen Chemiker Primo Levi in den Mittelpunkt der Betrachtung und zeigt auf, wie Ausschnitte aus seinem Buch Das periodische System für den fächerübergreifenden Chemie- und den fächerverbindenden Projektunterricht mit Schülerinnen und Schülern didaktisch sinnvoll aufbereitet werden können. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2022/3

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