Zaubern lernen. Die größeren Möglichkeiten.

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Autor/in	Kumher, Ulrich
Titel	Zaubern lernen. Die größeren Möglichkeiten.
Quelle	In: Medien-Impulse, 58 (2020) 4, 35 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2307-3187
DOI	10.21243/mi-04-20-14
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Didaktik; Filmdidaktik; Unterricht; Musik; Kochen; Möglichkeit; Zaubern; Deutschland; Europa; Frankreich; Italien; Schweden; Schweiz; USA
Abstract	Der Beitrag beleuchtet Zauberei im Film und Filme als Zauberei, um insbesondere Filme und Serien unter diesem Vorzeichen in mediendidaktischer Hinsicht aufzugreifen und fruchtbar zu machen. Nach einer Einleitung zum Thema Zauberei (1.) wird auf Filme fokussiert, die Zauberei explizit zeigen und thematisieren (2.). Anschließend kommen solche Filme in den Blick, in denen sich eine Art Alltagszauberei feststellen lässt (3.). Danach wird das Phänomen Film als Zauberei besprochen (4.). Schließlich folgen weitere mediendidaktische Überlegungen, die erhellen, mit welchen Zielen Filme mit Zauberei und Filme als Zauberei in Bildungszusammenhängen Verwendung finden können (5.). (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2022/3

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