360°-Videos zum Erlernen von Bewegungsmustern - eine Konzeptidee für den Einsatz als Lehr-Lernmedium (Werkstattbericht).

Autor/inn/en	Rosendahl, Philipp; Wagner, Ingo
Titel	360°-Videos zum Erlernen von Bewegungsmustern - eine Konzeptidee für den Einsatz als Lehr-Lernmedium (Werkstattbericht).
Quelle	In: Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 4 (2021) 3, S. 38-42 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2625-5057
Schlagwörter	Medien; Lehrerausbildung; Interaktion; Lernen; Lernprozess; Didaktik; Lehren; Wissensvermittlung; Selbsttätigkeit; Audiovisuelles Medium; Fachdidaktik; Immersion; Digitalisierung; Videotechnik; Bewegungsablauf; Bewegungsbeobachtung; Bewegungslehre; Bewegungsmuster; Karate; Sportunterricht
Abstract	360°-Videos bieten immersive und interaktive Gestaltungsmöglichkeiten für Lehr-Lernprozesse in authentischer Lernumgebung. Da diese in Gänze bisher noch kaum genutzt werden, stellt der Beitrag eine Konzeptidee für das digitale Vermitteln und Erlernen von vordefinierten Bewegungsmustern bzw. Bewegungsabfolgen vor. Die Konzeptidee zeigt am Beispiel einer Karate-Kata methodisch-didaktische Schritte für digitales selbstständiges Bewegungslernen vordefinierter Bewegungsabläufe und Bewegungschoreografien. Neben der Beobachtung aus mehreren Perspektiven werden dabei Immersion und Interaktion von 360°-Videos genutzt. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/3