Digitales Lernen in der Ausbildung: Unterstützung und Partner benötigt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Risius, Paula; Seyda, Susanne
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Digitales Lernen in der Ausbildung: Unterstützung und Partner benötigt.
Quelle	Köln (2022), 3 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IW-Kurzberichte. 2022,13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Lernmotivation; Lernmethode; Ausbildungsmethode; Ausbildungsbetrieb; Betriebliche Berufsausbildung; E-Learning; Zeitbudget; Auswirkung; Ausbilder; Auszubildender
Abstract	"Der Einsatz digitaler Lehr- und Lernmethoden in der betrieblichen Ausbildung hat seit 2019 deutlich zugenommen. Unternehmen sehen insbesondere für den Lernerfolg Vorteile. Um auch Nachzügler für das Lernen mit digitalen Medien zu gewinnen, sind grundlegende Beratung zur Digitalisierung, Umsetzungspartner und Erfahrungsaustausch hilfreich." Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2019-2021. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2022/3

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