Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Kolleck, Nina (Hrsg.); Büdel, Martin (Hrsg.); Nolting, Jenny (Hrsg.)
Titel	Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2022), 438 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Tabellen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-6522-4; 978-3-7799-5847-5; 978-3-7799-6522-0
Schlagwörter	Empirische Forschung; Forschung; Methode; Digitale Medien; Bildungsangebot; Schulentwicklung; Projekt; Ländlicher Raum; Region; Kunst; Musische Erziehung; Soziales Netzwerk; Theater; Erwachsenenbildung; Kulturelle Bildung; Außerschulische Jugendbildung; Jugendkultur; Diskurs; Konzeption; Theorie; Wirkung; Deutschland
Abstract	Kulturelle Bildung erfuhr in den letzten Jahren viel Aufmerksamkeit. Dabei wurden ländliche und periphere Regionen jedoch eher vernachlässigt. Das breite Spektrum der sozial-, kultur- und bildungswissenschaftlichen Beiträge zielt darauf, das Forschungsdesiderat zu ländlichen Räumen teilweise zu beheben. Das Buch präsentiert Ansätze, Forschungsinteressen und erste Ergebnisse aus einer Förderrichtlinie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Im Mittelpunkt stehen theoretische und methodische Herausforderungen der laufenden Forschung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3