Handbuch. Interdisziplinäre Bildungsforschung. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Kergel, David (Hrsg.); Heidkamp-Kergel, Birte (Hrsg.); August, Sven-Niklas (Hrsg.)
Titel	Handbuch. Interdisziplinäre Bildungsforschung. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2021), 444 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-6286-1; 978-3-7799-6286-1
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie; Bildungsprozess; Erziehungswissenschaft; Phänomenologie; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Methodologie; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Poststrukturalismus; Psychoanalyse; Soziale Interaktion; Digitale Medien; Ethnografie; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Lernen; Diskursanalyse; Digitalisierung; Bild; Popkultur; Ästhetische Bildung; Gerechtigkeit; Norm; Ontologie; Konsum; Kulturelle Bildung; Dialog; Handbuch; Interdisziplinarität; Professionalität
Abstract	Mit dieser systematischen Darstellung interdisziplinärer Bildungsforschung wird ein Desiderat in der Bildungsforschung adressiert: Obgleich Bildung als zentraler Leitbegriff im deutschsprachigen Pädagogikdiskurs fungiert und in seiner bildungstheoretischen Tradition auch in internationalen Diskursen an Relevanz gewinnt, steht eine systematische Darstellung der verschiedenen Ausdeutungen des Bildungsbegriffs in Theorie und Praxis ebenso noch weitestgehend aus wie die kompakte Darstellung und Verortung der interdisziplinären Bildungsforschung. Dies wird durch das Handbuch geleistet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3