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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLichtinger, Ulrike; Rigger, Ursula
Sonst. PersonenGridling, Edeltraud (Mitarb.); Repnik-Siegele, Helga (Mitarb.); Saxer, Barbara (Mitarb.); Schedler, Marlis (Mitarb.); Summer, Bernhard (Mitarb.)
TitelSchule wird gelingen mit Flourishing SE.
QuelleHürth: Carl Link (2022), XIII, 206 S.Verfügbarkeit 
ReiheGrundkurs Schulmanagement. Ergänzungsband für die Bezieher der schulischen Sammlungen. 30
BeigabenDiagramme; Illustrationen; Literaturangaben S. 195-204
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterBildung; Führungsstil; Evaluation; Leitfadeninterview; Einstellung (Psy); Zufriedenheit; Bildungsmanagement; Planung; Schule; Schulentwicklung; Schulleiter; Schulleitung; Lehrer; Schüler; Steuerung; Mitbestimmung; Prozessmanagement; Erfahrungsbericht; Modell; Praxis; Qualitätssicherung; Akteur; Personal
Abstract"In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie die harte Welt der Schulentwicklung mit positiver Psychologie und positiver Organisationsentwicklung sanft, aber effektiv voranbringen. Das Buch ist von Praktikern aus Schulen für Praktiker geschrieben." Die Autoren erläutern das Konzept Flourishing SE und dessen Praxisumsetzung PERMAchange "mit denen Sie strukturiert und zielorientiert Abläufe zur Schulentwicklung aufsetzen und Prozesse durchführen, die das optimale Lernen und Leisten, eingebettet in Wohlbefinden für alle im System Schule, zum Ziel haben." (DIPF/Orig./wk).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/3
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