Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule.

Sonst. Personen	Pirner, Manfred L. (Hrsg.); Gläser-Zikuda, Michaela (Hrsg.); Krennerich, Michael (Hrsg.)
Titel	Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2022), 327 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wochenschau Wissenschaft
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-1368-0; 978-3-7344-1368-1
DOI	10.46499/1886
Schlagwörter	Bildung; Interview; Chancengleichheit; Kinderrechtskonvention; Kind; Schule; Schulentwicklung; Schülervertretung; Gesundheit; Pandemie; Digitalisierung; Demokratie; Diskriminierung; Menschenrechte; Religion; Gewaltprävention; Heterogenität; Konzeption; Vielfalt; Vereinte Nationen; Jugendlicher; Deutschland; Europa
Abstract	Kinderrechte, also die Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen, gehören in deutsche Schulen! Und zwar nicht nur als Unterrichtsgegenstand, sondern auch als Orientierungsmarken für eine kindgerechte Schul- und Unterrichtskultur. Diese Einsicht und Forderung wird konzeptionell und anhand von konkreten Problemthemen sowie Beispielen guter schulischer Praxis entfaltet. Unter anderem geht es um die Prävention von Diskriminierung und sexualisierter Gewalt, um die Förderung von Bildungsgerechtigkeit und Diversität sowie um eine stärkere Ermöglichung von Partizipation und Mitbestimmung, z.B. beim Thema digitale Medien. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3