Geschlecht, Bildung, Profession. Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld.

Sonst. Personen	Burren, Susanne (Hrsg.); Larcher Klee, Sabina (Hrsg.)
Titel	Geschlecht, Bildung, Profession. Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld.
Quelle	Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2022), 228 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zu Differenz, Bildung und Kultur. 7
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8474-2421-1; 978-3-8474-1556-5; 978-3-8474-2421-5
DOI	10.3224/84742421
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-79535-5
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Soziale Rolle; Geschlechterrolle; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Gleichstellung; Frauenrecht; Schule; Lehrerin; Lehrerrolle; Unterrichtsgestaltung; Geschlecht; Geschichte (Histor); Physikunterricht; Partizipation; Politische Bildung; Ausbildung; Beruf; Berufslaufbahn; Berufstätigkeit; Frauenerwerbstätigkeit; Professionalisierung; Berufswahl; Schweiz
Abstract	Gesamtgesellschaftliche Geschlechterungleichheiten spiegeln sich auch in dem Berufsfeld der Pädagogik wider. Der Sammelband befasst sich mit fortbestehenden und neuen Problemlagen in pädagogischen Berufen aus professionsgeschichtlicher, bildungssystematischer und berufssoziologischer Perspektive. Dabei zeigt sich die Verwobenheit von Berufsgeschichte und Geschlechterverhältnissen, aus der sich auch Erkenntnisse für die Professionsentwicklung ableiten lassen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3