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Autor/inMelzer, Kerstin
TitelGestärktes Selbstverständnis.
Was macht eigentlich die Dual Career Unterstützung an deutschen Hochschulen?
QuelleIn: Forschung & Lehre, 29 (2022) 3, S. 200-201Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-5604
SchlagwörterFamilie; Partnerschaft; Personalentwicklung; Beruf; Karriere; Career Service; Wissenschaft; Berufung; Hochschullehrer; Hochschulkarriere; Akademiker; Akademikerin; Netzwerk; Ehepaar; Wissenschaftler; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland
AbstractUm in der Wissenschaft Karriere zu machen, sind Mobilität und zeitliche Flexibilität wichtige Voraussetzungen. Doch welche Möglichkeiten gibt es, wenn beide Partner in der Wissenschaft tätig sein wollen? Welche Herausforderungen ergeben sich für die Hochschulen, die die Vereinbarkeit von Beruf, Partnerschaft und Familie fördern wollen? (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2022/3
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