Analyse des Leistungsniveaus aufgrund der Einführung von Online-Klausuren.

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Autor/inn/en	Knorr, Konstantin; Thomm, Romy
Titel	Analyse des Leistungsniveaus aufgrund der Einführung von Online-Klausuren.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2022) 1, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
DOI	10.5281/zenodo.5864722
Schlagwörter	Vergleich; Test; Prüfung; Informatik; Studium; Hochschulprüfung; Fernstudium; Bewertung; Online; Deutschland; Trier
Abstract	Im Fernstudium Informatik an der Hochschule Trier wurden in bisher zwei Semestern Klausuren parallel online und in Präsenz durchgeführt. Bei den rund 200 Noten konnte in Bezug auf die Prüfungsform kein signifikanter Unterschied festgestellt werden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2022/3

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