Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss.

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Autor/inn/en	Woppowa, Jan; Reis, Oliver
Titel	Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 147 (2022) 2, S. 150-155Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Digitale Medien; Lehr-Lern-Prozess; Fachdidaktik; Religionsunterricht; Fernunterricht; Aufgabenstellung
Abstract	Erfolgt der Einsatz digitaler Medien als reine Ersetzung von analogen Medien, ohne dass damit eine grundlegende Neugestaltung von Aufgabenstellungen einhergeht, können die Bildungsziele des RUs nicht erreicht werden. Wesentliche Elemente wie diskursive Aushandlungen oder die Übernahme anderer Perspektiven erfordern eine intensive Planung und Entwicklung digitaler Formate.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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