Abenteuer des Verstehens. Interkulturelle und hermeneutische Perspektiven im Science-Fiction-Film "Arrival".

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Autor/inn/en	Balle, Johannes; Teubler, Leonie
Titel	Abenteuer des Verstehens. Interkulturelle und hermeneutische Perspektiven im Science-Fiction-Film "Arrival".
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 33 (2022) 1, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Hermeneutik; Fremdverstehen; Film; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Interkulturalität; Unterrichtsmodell; Science-Fiction
Abstract	Am Beispiel des Film "Arrival" untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Herausforderungen, sich dem sogenannten Fremden zu nähern, es zu interpretieren und zu verstehen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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