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Autor/inKropp-Kurta, Rainer
TitelEine kleine Werkrealschule startet durch.
QuelleIn: Lehren & lernen, 48 (2022) 2, S. 34-37Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8294
SchlagwörterSchulentwicklung; Sekundarstufe I; Grundschule; Werkrealschule; Baden-Württemberg
AbstractDieser Beitrag stellt die Grund - und Werkrealschule in Villingendorf (nahe Rottweil) vor. Ein Kollegium von 38 Lehrpersonen unterrichtet die derzeit 400 Schüler/innen. Vor fast zehn Jahren sollte die Sekundarstufe mangels Schülerschaft geschlossen werden. Das Kollegium entschloss sich zu einem Schulentwicklungsprozess, der zu einer Verdreifachung der Sekundarstufenschüler in einer mehrfach preisgekrönten Schule führte.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2022/3
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