Verwaltungsstrukturen aus Sicht der Schulleitung. Erfahrungen und Perspektiven.

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Autor/in	Friedrichsdorf, Joachim
Titel	Verwaltungsstrukturen aus Sicht der Schulleitung. Erfahrungen und Perspektiven.
Quelle	In: Lehren & lernen, 48 (2022) 1, S. 19-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulleitung; Schulverwaltung; Bildungspolitik; Arbeitszeit; Schulsystem; Schulleitung; Schulverwaltung; Arbeitszeit
Abstract	Vor dem Hintergrund der größer werdenden Schwierigkeit, für die Stelle einer Schulleiterin/eines Schulleiters Interessenten zu finden, stellt sich die Frage nach den Gründen für diese Entwicklung. Dabei gibt es einerseits Gründe, die vordergründig verstehbar sind, andererseits aber auch Zusammenhänge, die tiefer in die Strukturen und Regelungen des bestehenden Schulsystems führen und die auf Schieflagen hindeuten. Der vorliegende Beitrag diskutiert die gegebene Situation und benennt Vorschläge für künftige Entwicklungen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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