Das Gewissen - noch ein Thema für den Religionsunterricht? Religionsdidaktische Reflexionen und Perspektiven.

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Autor/in	Schweitzer, Friedrich
Titel	Das Gewissen - noch ein Thema für den Religionsunterricht? Religionsdidaktische Reflexionen und Perspektiven.
Quelle	In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 52 (2021) 4, S. 12-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-6519
Schlagwörter	Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Gewissen; Religionsunterricht
Abstract	Auf den ersten Blick erscheint es ganz selbstverständlich: Das Gewissen muss einen festen Platz im Religionsunterricht einnehmen, namentlich im evangelischen Religionsunterricht! Doch schon bald stellen sich Fragen ein, in der Praxis ebenso wie in der Theorie. Denn die Thematik erweist sich theologisch ebenso wie didaktisch als so komplex, dass sie im Unterricht kaum einzufangen sein wird. Namentlich in den Zeiten der Kompetenzorientierung erscheint es fraglich, was da eigentlich genau gelernt werden kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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