Tinder dans la publicité - Kritische Analyse eines Werbespots (5. Lernjahr).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bodensteiner, Michaela
Titel	Tinder dans la publicité - Kritische Analyse eines Werbespots (5. Lernjahr).
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2021) IV.Civilisation.45, 16 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Verstehen; Digitale Medien; Schuljahr 12; Arbeitsblatt; Sehen; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französischunterricht; Leseverstehen; Soziales Netzwerk; Werbung
Abstract	Die im Beitrag enthaltenen Lehrmaterialien thematisieren aus einer kritischen Perspektive die Nutzung von digitalen Medien, um neue Leute kennenzulernen. Dabei setzen sich Französischlernende mit einem Werbespot der Mobilen-Dating-App Tinder auseinander und analysieren seinen Inhalt. Durch die Erarbeitung der Unterrichtseinheit werden das Hör-Seh-Verstehen, die Lesekompetenz, die mündliche und die schriftliche Ausdrucksfähigkeit gefördert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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