Entender y comentar la pobreza infantil en Latinoamérica. Die eigene Meinung in einem Kommentar ausdrücken (S II).

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Autor/in	Klein, Diana Ingeborg
Titel	Entender y comentar la pobreza infantil en Latinoamérica. Die eigene Meinung in einem Kommentar ausdrücken (S II).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2021) 2, S. 1-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Konjunktiv; Landeskunde; Leseverstehen; Schreiben; Lateinamerika
Abstract	In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Schülerinnen und Schüler mit Kinderarmut und dem Leben auf der Straße in Lateinamerika auseinander. Die Lernenden sollen die Ursachen, Konflikte und Möglichkeiten aus Sicht der Betroffenen verstehen, Stellung zum Thema nehmen und diese auf Spanisch formulieren. Die Lehrmaterialien können ab dem elften Schuljahr innerhalb von 12 Unterrichtsstunden erarbeitet werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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