Funktion von Attributen verstehen. Grammatik entdecken im Biologieunterricht.

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Autor/inn/en	Drumm, Sandra; Mischendahl, Anne
Titel	Funktion von Attributen verstehen. Grammatik entdecken im Biologieunterricht.
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 3 (2019) 1, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Schuljahr 05; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Biologie; Attribut; Lesen; Schreiben; Sachunterricht
Abstract	Am Beispiel der Erarbeitung des Themas Bäume im Biologieunterricht der Klasse fünf werden Methoden der Lesedidaktik und des generativen Schreibens mit dem Ziel erprobt, sprachbildende Arbeit mithilfe von naturwissenschaftlichen Sachtexten zu unterstützen. Zwei Arbeitsblätter sind dem Beitrag beigefügt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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