La rentrée scolaire et professionnelle. Ein französisches Phänomen untersuchen (ab 4. Lernjahr).

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Autor/in	Brandstetter, Sandra
Titel	La rentrée scolaire et professionnelle. Ein französisches Phänomen untersuchen (ab 4. Lernjahr).
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2018) IV.Civilisation.39, 34 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schule; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Frankreich
Abstract	Hinter dem Begriff "la rentrée" verbirgt sich ein Phänomen, das neben der Bedeutung des "Schulanfangs" oder des "Wiedereintritts" auch eine besondere landeskundliche Note trägt. In der Unterrichtseinheit für das zweite Lernjahr setzen sich die Schüler/-innen mit diesen Besonderheiten auseinander und vergleichen den Schulanfang, den sie aus Deutschland kennen, mit dem aus Frankreich. Ihre Kenntnisse vertiefen sie anhand ausgewählter Aufgaben und trainieren dabei ihre sprachlichen Fertigkeiten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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