Lois Lowrys "The Giver". Inhaltliche und analytische Auseinandersetzung mit jugendrelevanten Themen des dystopischen Romans (Klasse 10/11).

Autor/in	Kempen, Felicitas
Titel	Lois Lowrys "The Giver". Inhaltliche und analytische Auseinandersetzung mit jugendrelevanten Themen des dystopischen Romans (Klasse 10/11).
Quelle	Aus: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2015) II.B.2.18, 8 + 37 + 2 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fantasie; Verstehen; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Lernen; Aufgabenorientierung; Lernaufgabe; Unterrichtseinheit; Sehen; Kommunikative Kompetenz; Roman; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht
Abstract	Jonas wächst behütet in einer perfekt scheinenden Gesellschaft auf, die auf Regeln und Gleichheit basiert. Dann erfährt er jedoch Dinge, die seine Wahrnehmung - im wahrsten Sinne des Wortes - der ihm bekannten Welt verändern. Wird sich Jonas gegen all das, was er sein Leben lang als die Wahrheit angesehen hat, stellen? Lois Lowrys vielschichtiger dystopischer Jugendroman ermöglicht schülerorientierte Lernaufgaben zu jugendrelevanten Themen wie Freundschaft, Familie und Auflehnung gegen Autoritäten und starre Strukturen. Anhand von kreativen und handlungsorientierten Verfahren schulen die Lernenden ihre kommunikativen Kompetenzen und setzen sich kreativ und analytisch mit dem Roman auseinander. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2