I Go by Bike. Den eigenen Schulweg auf Englisch beschreiben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reckermann, Julia
Titel	I Go by Bike. Den eigenen Schulweg auf Englisch beschreiben.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 14 (2015) 2 (51), S. 20-23Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1; Literaturangaben 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Schule; Verkehrsmittel; Schreiben; Sprechen; Monolog; Präsentation; Beschreibung; Unterrichtseinheit; Schule; Grundschule; Unterrichtseinheit; Monolog; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Verkehrsmittel; Beschreibung; Präsentation
Abstract	In der vorgestellten Unterrichtsidee beschreiben die Kinder ihren Schulweg mithilfe einer selbst angelegten Skizze. Anhand von erarbeiteten Kriterien für eine gute Beschreibung wird so auf individuelle Weise das monologische Sprechen gefördert und sinnvoll mit dem Lesen und Schreiben verknüpft. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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