The MuViT Authoring Tool: Fostering Communicative Competences of Young Language Learners.

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Autor/inn/en	Lohe, Viviane; Armbrust, Laura; Elsner, Daniela
Titel	The MuViT Authoring Tool: Fostering Communicative Competences of Young Language Learners.
Quelle	In: Babylonia, (2013) 3, S. 21-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-0007
Schlagwörter	Kompetenz; Digitale Medien; Bilderbuch; Methodik; Lernaufgabe; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Autorenprogramm; Modell; Forschungsprojekt
Abstract	Der Artikel beschreibt die Ziele und den Hintergreund des von der EU geförderten Projekts MuViT, im Rahmen dessen eine mehrsprachige Software für Grundschulkinder entwickelt wurde. Dabei liegt der Fokus auf dem im Rahmen des Projekts entwickelten Authoring Tool, mit welchem Schülerinnen und Schüler eigene digitale Bilderbücher in verschiedenen Sprachen erstellen und gestalten können. Es werden methodische Möglichkeiten zum Umgang mit dem Authoring Tool im Fremdsprachenunterricht aufgezeigt, konkrete Lernaufgaben vorgeschlagen, und erläutert, welche Kompetenzen dabei erreicht werden können. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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