Neue Arbeitsverhältnisse

Sonst. Personen	Wischmann, Anke (Red.); Spieker, Susanne (Red.); Salomon, David (Red.); Springer, Jürgen-Matthias (Red.)
Titel	Neue Arbeitsverhältnisse - Neue Bildung.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2022), 329 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch für Pädagogik. 2020
Sprache	mehrsprachig
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7799-6815-3; 978-3-7799-6816-0
DOI	10.25656/01:23757
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-237571
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehung; Allgemeinbildung; Bildungsprozess; Historische Bildungsforschung; Gesellschaft; Kognitive Entwicklung; Frühpädagogik; Arbeitswelt; Geschichte (Histor); Digitalisierung; Digitaltechnik; Arbeitspolitik; Kapitalismus; Mobilität; Neoliberalismus; Protestantismus; Arbeitsbedingungen; Globalisierung; Ausbildung; Berufsbildung; Arbeit; Arbeitsverhältnis; Ökonomie; Weiterbildung; Frauenbildung; Soziale Arbeit; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Arbeitsprozess; Kritik; Berufskolleg; Migrant; Blankertz, Herwig; Locke, John; Luther, Martin; Deutschland; USA; Österreich
Abstract	Im Jahrbuch für Pädagogik 2020 werden neue Verflechtungen von Bildungs- und Arbeitsverhältnissen diskutiert. Diese haben sich zuletzt grundlegend verändert und neue gesellschaftliche Spaltungslinien ausgebildet. Diskutiert werden Implikationen von Digitalisierung und Kapitalismus in einer Industrie 4.0. Es wurden historische und aktuelle Perspektiven aufgenommen, die eine kritische Haltung zum Verhältnis von Bildung und Arbeit vereint. Die Autor*innen der Beiträge vertreten unterschiedliche wissenschaftliche und auch praktische Positionen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2