Lehrerbildung. Rekrutierungspotenzial für das Lehramt gewerblich-technischer Fachrichtungen aus dem Beruflichen Gymnasium mit Schwerpunkt Technik?

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Autor/inn/en	Graefe, Grit; Temmen, Katrin
Titel	Lehrerbildung. Rekrutierungspotenzial für das Lehramt gewerblich-technischer Fachrichtungen aus dem Beruflichen Gymnasium mit Schwerpunkt Technik?
Quelle	In: Bildung und Beruf, 4 (2021) 2, S. 46-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2511-1353
Schlagwörter	Lehrer; Lehramt; Berufliches Gymnasium; Berufsschule; Fachkraft; Gewerblich-technische Ausbildung; Bedarf
Abstract	"Der gravierende Mangel an Lehrkräften für gewerblich-technische Fächer an berufsbildenden Schulen soll langfristig entschärft werden, indem mehr Abiturient(inn)en für das Lehramtsstudium gewonnen werden. In diesem Beitrag wird untersucht, welches Rekrutierungspotenzial an Beruflichen Gymnasien mit dem Schwerpunkt Technik besteht. Die Ergebnisse der jährlichen Online-Befragungen im Regierungsbezirk Detmold (NRW) belegen, dass bei den Schüler(inne)n nur ein relativ geringes Interesse am Lehramt für technische Fächer besteht. Es zeigt sich jedoch auch, dass sich der Lehrerberuf der Eltern deutlich positiv auf den Studienwunsch Lehramt bei den Schüler(inne)n auswirkt." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2022/2

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