Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschulen für Studiengänge außerhalb der MINT-Fächer?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rohenroth, Dunja; Neumann, Irene; Heinze, Aiso
Titel	Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschulen für Studiengänge außerhalb der MINT-Fächer?
Quelle	In: MNU Journal, 74 (2021) 6, S. 452-456Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Erwartung; Schulbildung; Lernvoraussetzungen; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Mathematische Kompetenz; Schulmathematik; Studiengang; Hochschule; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/2

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