Strukturelle Barrieren und Schwellen der Inanspruchnahme. Risikofaktoren für produktive Aneignungsprozesse von Hilfen zur Erziehung.

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Autor/in	Rosenbauer, Nicole
Titel	Strukturelle Barrieren und Schwellen der Inanspruchnahme. Risikofaktoren für produktive Aneignungsprozesse von Hilfen zur Erziehung.
Quelle	In: Sozialpädagogische Impulse, (2021) 1, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-6929
Schlagwörter	Vertrauen; Erziehungshilfe; Sanktion; Macht; Professionalisierung; Wohngruppe; Inanspruchnahme; Kontrolle; Risikofaktor; Struktur
Abstract	Nicole Rosenbauer skizziert Schwellen und Barrieren als Risikofaktoren für Kinder, Jugendliche und deren Eltern im Rahmen der Inanspruchnahme von Hilfen zur Erziehung.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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