Digitales Lehren und Lernen in der Corona-Pandemie. Drei Erfahrungsberichte aus dem Studium der Sozialen Arbeit.

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Autor/inn/en	Hancken, Sabrina; Ebert, Oliver; Kaup, Tilmann
Titel	Digitales Lehren und Lernen in der Corona-Pandemie. Drei Erfahrungsberichte aus dem Studium der Sozialen Arbeit.
Quelle	In: Soziale Psychiatrie, 45 (2021) 3, S. 28-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2628
Schlagwörter	Isolation; Selbsterfahrung; Unterricht; COVID-19; Digitalisierung; Telearbeit; Dozent; Studium; E-Learning; Soziale Arbeit; Organisation; Student
Abstract	Wie hat sich das Studieren unter den Bedingungen der Corona-Pandemie verändert, und wie bewältigen die Lehrenden ein auf digitale Formate ausgerichtetes Studium? Der Beitrag stellt die ersten Ergebnisse wissenschaftlicher Untersuchungen dar und lässt Studierende und Lehrende mit ihren persönlichen Erfahrungen zu Wort kommen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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