ADHS als Kulturartefakt! Der Kulturkontext als ein Faktor bei der Konstruktion, Dekonstruktion, Diagnose und Therapie.

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Autor/in	Moazedi, Maryam Laura
Titel	ADHS als Kulturartefakt! Der Kulturkontext als ein Faktor bei der Konstruktion, Dekonstruktion, Diagnose und Therapie.
Quelle	In: Heilpädagogik, 64 (2021) 2, S. 20-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0438-9174
Schlagwörter	Kultur; Forschung; Soziokultureller Faktor; Diagnose; Schule; Hyperkinese; Therapie; Globalisierung
Abstract	Die Häufigkeit von Diagnosen der Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) variiert mit Land und Zeit. Allgemein betrachtet lässt sich weltweit die Entwicklung steigender Prävalenz- und Inzidenzraten beobachten. Sprechen die einen in diesem Zusammenhang von einer Trend-Krankheit, Epidemie, Inflation, einen Massenphänomen, Überdiagnosen und daraus resultierenden Übertherapien, orten andere das Problem von Unter- und Falschdiagnosen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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