Untersuchungen zur "Wirkung" von Selbsterfahrung in der Psychotherapieausbildung - Ein systematisches Review[.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Strauß, Bernhard; Taeger, Dolinda
Titel	Untersuchungen zur "Wirkung" von Selbsterfahrung in der Psychotherapieausbildung - Ein systematisches Review[.
Quelle	In: Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie, 71 (2021) 12, S. 489-498Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2032
Schlagwörter	Selbsterfahrung; Selbstkonzept; Literatur; Psychotherapie; Ausbildung; Psychotherapeut; Weiterbildung; Analyse; Inanspruchnahme; Wirkung
Abstract	Der Nutzen von Selbsterfahrung bzw. eigener Psychotherapie als Bestandteil der Psychotherapieausbildung wird immer wieder hinterfragt. Im deutschen System wird Selbsterfahrung sowohl in der psychosozialen ärztlichen Weiterbildung wie auch im Kontext des Psychotherapiestudiums und der nachfolgenden Weiterbildung weiterhin ein zentraler Bestandteil der Weiterbildung bleiben. Erstellung einer Übersicht über Wirkungen von Selbsterfahrung in der Psychotherapieausbildung. Systematisches Literaturreview von Studien zwischen 2005 und 2020. Literatursammlung über Datenbanken, Vorabrecherche und Durchsicht von Literaturverzeichnissen thematisch verwandter Arbeiten. Auswahl anhand vorab festgelegter Ein- und Ausschlusskriterien. 13 Studien wurden ausgewählt. Die relevanten Befunde wurden studienübergreifend zu 7 Ergebnisvariablen zusammengefasst. Es zeigen sich überwiegend positive Wirkungen von Selbsterfahrung im Hinblick auf interpersonale Fähigkeiten, Selbstwahrnehmung, das Wissen und Verständnis therapeutischer Arbeit, Wohlbefinden und Entlastung. Zufriedenheit und die Anerkennung der subjektiven Bedeutung für den Kompetenzerwerb sind ausgeprägter als Berichte über intensive Emotionen und Belastungen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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