Hochschulbildung in der digitalen Welt. Ein Rahmenmodell für Strategieoptionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kerres, Michael; Getto, Barbara; Buchner, Joseph
Titel	Hochschulbildung in der digitalen Welt. Ein Rahmenmodell für Strategieoptionen.
Quelle	Aus: Trültzsch-Wijnen, Christine (Hrsg.); Brandhofer, Gerhard (Hrsg.): Bildung und Digitalisierung. Auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen. 1. Auflage. Baden-Baden: Nomos (2020) S. 113-134Verfügbarkeit
Reihe	Medienpädagogik. 4
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7489-0624-7; 978-3-8487-6538-6
Schlagwörter	Digitale Medien; Digitale Revolution; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienentwicklung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Lernen; Lehrstrategie; Lernmethode; Computerunterstützter Unterricht; Technologieunterstütztes Lernen; Digitalisierung; Hochschulbildung; Hochschule; E-Learning
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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