Die Verankerung der dritten Mission in der deutschen Hochschulgovernance.

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Autor/in	Berghäuser, Hendrik
Titel	Die Verankerung der dritten Mission in der deutschen Hochschulgovernance.
Quelle	In: Die Hochschule, 30 (2021) 1, S. 70-83 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-9671
DOI	10.25656/01:26496
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-264965
Schlagwörter	Gesellschaft; Leitbild; Deutschland; Gesellschaft; Leitbild; Steuerung; Technologietransfer; Universität; Hochschule; Hochschulpolitik; Weiterbildung; Aufgabe; Soziales Engagement; Wissenstransfer; Steuerung; Technologietransfer; Soziales Engagement; Universität; Hochschulentwicklung; Hochschulgesetz; Hochschulleitung; Hochschulpolitik; Hochschule; Weiterbildung; Aufgabe; Funktion (Struktur); Deutschland
Abstract	Dieser Beitrag untersucht, welchen Stellenwert Wissens- und Technologietransfer, Weiterbildung und gesellschaftliches Engagement für die strategische Entwicklung der Hochschulen haben. Hierfür wird im Rahmen eines mehrstufigen Prozesses die Rolle der dritten Mission in der staatlichen Hochschulgovernance und der internen Hochschulsteuerung analysiert. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2022/2

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